玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《礼记?学记》

　　夫人不能生而知识，必待学而后知，人不能皆好学，必待教而后学，故作之君，作之师，所以教养也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——孙中山

　　我想不到有任何“无教学的教育”，正如在相反方面，我不承认有任何“无教育的教学”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——赫尔巴特

　　大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不陵节而施谓之孙；相观而善之谓之摩。此四者，教之所由兴也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《礼记?学记》

　　导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全都教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——洛克

　　我以为好的先生不是教书，不是教学，乃是教学生学。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

　　凡为教者必期于达到不须教。教师所务惟在启发。俾学生达到逐步增益其知能，展卷而自能通解，执笔而自能合度。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——叶圣陶

　　故君子之教喻也：道而弗牵；强而弗抑；开而弗达。道而弗牵则和；强而弗抑则易；开而弗达则思。和易以思，可谓善喻也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《礼记?学记》

　　一切后教的知识都根据先教的知识。
　　　　　　　　　　　　　　　　——夸美纽斯

　　最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——杜威